Nina Fatriana, M.Pd. LAMPUNGPRO.CO/DOK.PRIBADI

Jadi, setiap SMK memiliki keunikan sendiri dalam pembelajaran Bahasa Inggris sesuai analisa kebutuhan (need analysis) masing masing kompetensi keahlian vokasinya. Khususnya mata pelajaran Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran dasardasar kejuruan di SMK.

Ini menjadi tantangan bagi guru sekaligus institusi pencetak guru Bahasa Inggris di masa depan untuk menyiapkan mahasiswa menjadi English For Specific Purposes (ESP) material designer (perancang materi pelajaran Bahasa Inggris untuk keperluan khusus). Di sinilah letak kemerdekaan mengajar guru Bahasa Inggris di SMK. 

Lewat implementasi Kurikulum Merdeka ini, guru Bahasa Inggris SMK bebas menerapkan konten yang tertuang dalam standar isi dan capaian pembelajaran. Menjadi tujuan pembelajaran dan rangkuman alur tujuan pembelajaran menjadi modul pembelajaran yang berdiferensiasi sesuai kompetensi keahlian vokasi di SMK terkait.

Misalnya, ESP for mechanical engineering, ESP for automotive engineering, ESP for electrical engineering, dan ESP for civil engineering. Implikasi langsung  kebijakan Kemdikbudristek ini bahwa guru harus lebih mendalami tentang  kompetensi perancangan materi ESP di sekolah vokasi. 

Implikasi tidak langsung mengarah kepada institusi pencetak guru di perguruan tinggi untuk lebih menyiapkan dan membekali mahasiswa sebagai calon guru masa depan dengan ketrampilan mendesain materi pelajaran Bahasa Inggris berbentuk ESP.

Materi konten pembelajaran ESP bisa dikomersilkan di Youtube sebagai sumber penghasilan selain mengajar (edupreneur principle). Harapannya, ketika para mahaisiswa pendidikan Bahana Inggris tersebut terjun kuliah program pengalaman lapangan (PPL) ke sekolah khususnya SMK.

Mereka siap dengan keterampilan ESP mulai dari menganalisa kebutuhan, menetapkan tujuan pembelajaran, merancang materi, mengajar, dan pendampingan. Konsolidasi internal tentunya perlu segera dilakukan dalam hal perancangan kurikulum mata kuliah pengajaran Bahasa Inggris di SMK yang terintegrasi dengan mata kuliah pendidikan Bahasa Inggris lainnya. (Nina Fatriana, M.Pd., Pakar Pengembangan Kurikulum dan Materi Bahasa Inggris Universitas Teknokrat Indonesia)