#beritapolitiklampung #webberitadaerah #webberitanasional #portalberitalampung #portalberitawisatanasional #portalberitaasiangames #portalberitapendidikan #beritaolahragalampung #beritaolahraganasional #lampungproberitalampung #lampungprodotcom #webberitalampung #portalberitanasional #beritalampungterkini #beritakulinerlampung #beritawisatalampung #portalberitawisata Lampung, Indonesia

JAKARTA (Lampungpro.com): Memperingati Hari Pendidikan Nasional, sebanyak 25.250 pelajar yang terdiri dari pelajar Taman Kanak-kanak (TK), Sekolah Dasar (SD), Sekolah  Menengah Pertama (SMP), dan Sekolah Menengah Atas (SMA) diundang oleh PT Bank Negara Indonesia (BNI) (Persero) Tbk, untuk mengenal kondisi perbankan Indonesia. 

Dilansir Halallife (grup Lampungpro.com), mereka diajak berkeliling melihat kantor - kantor cabang operasional BNI di seluruh Indonesia. Sekaligus sebagai perwujudan Tema peringatan Hardiknas tahun ini yaitu Menguatkan Pendidikan, Memajukan Kebudayaan. 

Direktur Utama BNI Achmad Baiquni mengatakan kegiatan kunjungan bertujuan untuk memperkenalkan penerapan Service Excellence atau Pelayanan Prima di BNI dan perbankan Indonesia pada umumnya. Sehingga, diharapkan dengan adanya kegiatan kunjungan ini dapat menanamkan budaya melayani sejak dini kepada generasi muda. 

Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk kontribusi BNI terhadap seluruh masyarakat Indonesia dalam upaya meningkatkan kualitas manusia Indonesia melalui sektor pendidikan, sekaligus mewujudkan tanggung jawab BNI sebagai agen pembangunan, kata Baiquni melalui siaran pers di Jakarta, Rabu (2/5/2018).

Selain itu, kegiatan ini juga merupakan pendekatan para pelajar kepada layanan perbankan terkait upaya mempercepat literasi keuangan yang terus digelorakan oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK).

Untuk pengembangan literasi keuangan ini, para pelajar mengunjungi 800 outlet BNI dan berkesempatan berinteraksi dengan garda terdepan layanan perbankan, mulai dari customer service, teller, petugas satuan pengamanan, hingga penggunaan mesin anjungan tunai mandiri/ATM. (**/PRO2)