Polinela perluas jejaring kemitraan internasional | LAMPUNGPRO.CO/@Humas

Jumlah peserta yang dijajaki ditargetkan sebanyak 15 mahasiswa dengan mempertimbangkan praktik baik (best practices) pelaksanaan program serupa di perguruan tinggi lain. Skema pembiayaan, persyaratan peserta, serta mekanisme pelaksanaan selanjutnya akan dibahas lebih lanjut dalam penyusunan dokumen kerja sama.

Direktur Polinela, Dr. Dwi Puji Hartono, S.Pi., M.Si., menyambut baik peluang kolaborasi tersebut dan menekankan pentingnya perencanaan yang matang agar program dapat berjalan secara terstruktur dan memberikan manfaat nyata bagi mahasiswa. Ia menyampaikan bahwa desain dan mekanisme pelaksanaan program 1+1+1 perlu dibahas lebih mendalam, khususnya terkait penyelarasan kurikulum antara Polinela dan Liuzhou Polytechnic University.

Menurutnya, penyelarasan kurikulum menjadi salah satu prioritas utama agar kompetensi yang diberikan pada setiap tahapan pembelajaran memiliki kesinambungan dan sesuai dengan standar pendidikan serta kebutuhan industri.

Untuk itu, mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan dapat tetap mengikuti kurikulum yang berlaku, sedangkan penyesuaian dan penyetaraan kurikulum dipersiapkan untuk diterapkan mulai semester pertama bagi mahasiswa baru yang nantinya mengikuti program kolaborasi tersebut.

Selain penguatan kurikulum, Direktur Polinela juga menekankan pentingnya mempersiapkan sumber daya manusia, khususnya dosen, agar memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan program.

Pelatihan bagi dosen sebagai tenaga pengajar dan operator teknologi yang dikembangkan bersama Liugong Machinery dan LZPU menjadi salah satu aspek yang perlu dipersiapkan. Dukungan sarana dan prasarana, termasuk gedung pembelajaran, peralatan praktik, serta fasilitas laboratorium, juga menjadi perhatian agar pelaksanaan program dapat memenuhi standar pembelajaran berbasis industri.

Aspek penguasaan bahasa juga menjadi perhatian penting dalam penjajakan kerja sama ini. Mengingat mahasiswa nantinya akan mengikuti proses pembelajaran di Tiongkok, Polinela memandang perlu mempersiapkan kemampuan bahasa Mandarin sebagai salah satu kompetensi pendukung. Persiapan tersebut direncanakan melalui penyediaan tutor bahasa Mandarin dan penguatan fasilitas laboratorium bahasa di lingkungan Polinela.