Wakil Direktur Bidang Akademik Polinela, Didik Kuswadi, S.T.P., M.Si saat membuka In House Training prodi Teknologi Rekayasa Otomotif | LAMPUNGPRO.CO/@Humas

Menurutnya, perkembangan teknologi kendaraan cerdas dan ramah lingkungan menjadi tantangan sekaligus peluang bagi pendidikan vokasi untuk terus berinovasi. Oleh sebab itu, pengembangan kurikulum Program Studi Teknologi Rekayasa Otomotif diharapkan dapat mengakomodasi perubahan kebutuhan kompetensi serta mendukung kesiapan lulusan dalam menghadapi transformasi industri otomotif.

Pada sesi pemaparan materi, kegiatan menghadirkan Dr. Muhammad Irsyad, S.T., M.T., dosen Fakultas Teknik Universitas Lampung, sebagai narasumber. Ia menyampaikan materi mengenai konsep dan implementasi kurikulum OBE, termasuk penyusunan capaian pembelajaran, keterkaitan capaian pembelajaran lulusan dengan mata kuliah, serta penyelarasan proses pembelajaran dan sistem penilaian terhadap kompetensi yang ditargetkan.

Materi tersebut memberikan penguatan pemahaman kepada peserta mengenai pentingnya perencanaan kurikulum yang terstruktur, terukur, dan berorientasi pada hasil pembelajaran. Dalam pendekatan OBE, keberhasilan pendidikan tidak hanya dinilai dari pelaksanaan kegiatan perkuliahan, tetapi juga dari kemampuan mahasiswa dalam menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap profesional sesuai dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pelatihan dan pembentukan kurikulum berbasis OBE sekaligus peninjauan atau review kurikulum Program Studi Teknologi Rekayasa Otomotif. Melalui sesi ini, peserta melakukan pembahasan terhadap kesesuaian struktur kurikulum, rumusan capaian pembelajaran, serta keterkaitan antara materi pembelajaran dan kompetensi yang dibutuhkan di sektor otomotif.

Peninjauan kurikulum tersebut menjadi momentum bagi Jurusan Teknik Polinela untuk mengidentifikasi aspek-aspek yang perlu diperkuat, baik dari sisi substansi akademik, pengalaman praktik, maupun relevansi pembelajaran dengan perkembangan teknologi. Keterlibatan seluruh perangkat jurusan diharapkan dapat mendukung penyusunan kurikulum yang lebih komprehensif serta memastikan kesinambungan antara perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran.

Tema Smart Green Vehicle yang diangkat dalam kegiatan ini mencerminkan arah pengembangan kompetensi otomotif yang semakin berkaitan dengan teknologi cerdas dan prinsip keberlanjutan. Perkembangan kendaraan listrik, sistem kendali elektronik, teknologi otomotif digital, dan efisiensi energi menjadi bagian dari transformasi industri yang perlu direspons melalui pembelajaran vokasi yang relevan dan berorientasi pada kebutuhan masa depan.

Bagi Polinela, penguatan kurikulum tersebut merupakan bagian dari komitmen untuk menghadirkan pendidikan vokasi yang berkualitas, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mampu menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten dan siap bersaing.